Les exercices pour développer la créativité Ils sont efficaces pour commencer à sortir des sentiers battus, créer et avoir un esprit plus ouvert qui accepte de nouvelles idées. La créativité peut être augmentée; le cerveau est moulable et jusqu'à des âges avancés, de nouvelles connexions neuronales continuent à se former. Oubliez le mythe selon lequel après un certain âge, vous ne pouvez ni apprendre ni changer.
Tout d'abord, rappelez-vous: ne blâmez pas vos idées créatives, au début toute innovation est «rare» ou n'est pas acceptée. C'est déjà arrivé avec la voiture, la télévision ou Internet.
Évitez de penser d'une manière comme celle-ci:
Les machines volantes plus lourdes que l'air sont impossibles - Lorrd Kevin, 1895.
Le cheval est là pour rester, mais la voiture n'est qu'une nouveauté, une mode. »-Président de la Michigan Savings Bank.
Et plus comme ça:
"Le génie, c'est 90% de transpiration et 10% d'inspiration" -Thomas Edison.
Avec ces exercices, vous pouvez entraîner votre cerveau et promouvoir votre capacité à penser de manière créative.
Cet exercice ou technique est l'un des meilleurs que j'aie jamais connu. Il m'a été enseigné dans un cours d'entrepreneuriat et s'il est utilisé constamment, il peut donner de très bons résultats.
Il s'agit de se faire 7 questions sur l'objet ou le processus sur lequel vous voulez être créatif. Bien que la technique se concentre pour innover sur le même objet ou processus, je vais vous donner des exemples de choses différentes:
S (substitut): Que puis-je remplacer? Qui d'autre? Quoi d'autre? Une autre approche? Un autre processus?
Une assiette peut être utilisée pour manger et décorer sur le mur.
C (combiner): Que se passera-t-il si je combine une idée avec une autre? Quels autres éléments pourrions-nous fusionner avec celui-ci? De quelles manières pourrions-nous nous mettre d'accord sur une combinaison? Que peut-on combiner pour multiplier les usages? Quelles autres attractions des autres pouvons-nous combiner dans les nôtres?
Si vous combinez une voiture avec un avion, ceci se produit:
A (adapter): Qu'est-ce que c'est que ça? Quelle autre idée proposez-vous? Qu'est-ce qui pourrait être copié? Que pourrait-il imiter? Quelle idée pourrions-nous incorporer? Quel processus pourrait être adapté? Quelle idée en dehors de mon domaine pourrais-je incorporer?
Par exemple, des caméras de sport ont maintenant vu le jour, des caméras adaptées pour pouvoir enregistrer des sports pratiqués..
M (modifier ou agrandir): Qu'est-ce qui pourrait être agrandi ou agrandi? Qu'est-ce qui pourrait être plus petit? Que peut-on ajouter? Plus de temps? Plus fort? Plus haut? Plus durable? Qu'est-ce qui peut ajouter plus de valeur? Que peut-on demander? Ce qui peut être modifié?
Les menus de la chaîne de restauration rapide pourraient être réduits pour les rendre moins gras.
P (mettre d'autres utilisations): À quoi d'autre pourrait-il être utilisé? Y a-t-il d'autres façons de l'utiliser tel quel? Pourrait-il être utilisé pour d'autres marchés? D'autres utilisateurs? Objets? Les animaux?
Une roue peut être utilisée pour une balançoire.
E (supprimer): Et si c'était plus petit? Qu'est-ce qui reste ou n'est pas nécessaire? Dois-je le diviser? Sépare le? Séparez-le? Minimisez-le? Le compacter? Soustraire? Effacer? Supprimer les règles?
Si le toit d'une voiture est enlevé, un cabriolet émerge.
R (réorganiser): Quel autre arrangement ou arrangement pourriez-vous améliorer? Un autre dessin? Une autre disposition? Une autre séquence? Changer la commande? Investir de cause à effet? Changer de rythme? Changer l'horaire?
Il y a des gens qui travaillent mieux l'après-midi et d'autres le matin. Si vous réorganisez vos horaires, vous pouvez être plus productif.
Cet exercice encourage à voir différentes idées sous différents angles et a été inventé par Edward de Bono.
Vous devez choisir un thème ou une idée centrale et réfléchir 1) à ce qui est bien, 2) à ce qui est mauvais et 3) à ce qui est intéressant. Essayez d'obtenir le nombre maximum d'exemples parmi les trois options et soyez égal. Il ne s'agit pas de trouver la bonne réponse, mais de voir toutes les interprétations possibles d'une idée.
Exemple: football.
-Bien: les gens se divertissent en le regardant à la télévision et il est sain de le pratiquer.
-Mauvais: les gens oublient les très gros problèmes et les gouvernements y consacrent beaucoup d'argent (comme lors de la Coupe du monde 2014).
-Intéressant: bien que le football ait été inventé par les Anglais, ils n'ont remporté qu'une seule Coupe du monde et il y a plus de 40 ans.
(Ce processus doit être fait avec beaucoup plus de thèmes).
Cet exercice montre que les idées et les sujets peuvent être considérés comme bons, mauvais ou intéressants selon la perspective dans laquelle ils sont considérés..
Lorsque vous combinez des idées, vous pouvez faire de grands progrès. On fait ça toute la journée, mais on s'en rend à peine compte.
Sélectionnez deux mots dans la liste ci-dessous et réfléchissez-y. que représentent-ils, à quoi servent-ils, quelle relation entretenez-vous avec eux ...
Voiture, chaise, table, canapé, piscine, chien, chat, bâtiment, crayon, papier, lunettes, magazine, pantalon, casquette, dvd, Smartphone, pierre, appareil photo.
Par exemple: je choisis la pierre et la caméra.
-Je regarde la pierre: elle est dure, ronde, solide, froide, elle peut être jetée ou utilisée pour la décoration ...
-Je regarde l'appareil photo: je peux enregistrer des vidéos, prendre des photos, il a une forme rectangulaire, il a des boutons, un écran, des objectifs, je sais comment cela fonctionne, il peut être utilisé pour le tourisme, l'art, les fêtes ...
Une fois que vous savez ce que chaque objet signifie pour vous, vous pouvez commencer à combiner les idées. Comment sont-ils ou pourraient-ils être liés les uns aux autres?
Il est certain que de nombreuses idées que vous proposez n'ont ni application ni signification. Cela peut vous sembler absurde mais il est très important que vous ne ressentiez pas de rejet et que vous acceptiez toutes les idées.
Idée possible qui découle du processus: fabriquer un appareil photo qui ressemble à une pierre pour prendre des photos d'animaux difficiles à voir.
Quelles autres techniques connaissez-vous pour augmenter la créativité?
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