À connaître comment éduquer un enfant c'est l'une des meilleures compétences qui peuvent être apprises pour bâtir une famille saine, avoir du bien-être et une qualité de vie, et élever un enfant éduqué avec un avenir prometteur.
Parfois, nous trouvons des problèmes de comportement chez nos enfants, un manque de compétences sociales, des problèmes d'estime de soi, une mauvaise relation entre parents et enfants, peu de contrôle émotionnel, manque de routines ...
Il y a de nombreuses situations qui nous mettent à l'épreuve en tant que parents et où nous nous demandons constamment si nous allons bien ou ce que nous pourrions améliorer. Plusieurs fois, nous aimerions trouver des solutions magiques à des situations qui nous accablent et que nous ne sommes pas en mesure de résoudre de manière adéquate.
Ou nous aimerions simplement trouver des outils qui nous permettent de changer ou d'améliorer d'une manière ou d'une autre la relation que nous entretenons avec nos enfants. Voici 13 conseils pratiques que vous pouvez mettre en pratique dès aujourd'hui.
En ce qui concerne la relation avec votre enfant, montrez votre amour sans condition. Lui montrer qu'il est important pour nous et que nous l'aimons par-dessus tout implique non seulement ce que nous disons mais comment nous le disons.
Votre enfant doit savoir et comprendre que vous l'aimerez et l'accepterez toujours, que vous pouvez désapprouver son comportement mais qu'il a de la valeur et que vous le valorisez par-dessus tout, même lorsqu'ils font des erreurs ou échouent..
La communication d'acceptation est importante car elle est la base pour développer une forte personnalité et une estime de soi confiante..
Certains auteurs ont étudié la relation entre le style parental des parents et l'estime de soi chez les enfants de 3 à 5 ans. Ils ont observé que les enfants ayant une meilleure estime de soi coïncidaient avec ceux ayant une plus grande estime de soi appréciée par leurs parents..
L'enfant doit savoir qu'il est aimé et accepté pour qui il est et non pour ce qu'il fait. L'enfant ne doit pas être guidé par la peur ou votre approbation, car il doit savoir que vous l'aimez par-dessus tout. Les enfants ont besoin d'un amour inconditionnel pour croire en un environnement sûr et sain.
Dans les relations qui favorisent des liens chaleureux, qui montrent qu'ils sont disponibles pour leurs enfants et où il y a du soutien entre les deux, un climat d'ouverture est créé envers les messages des parents.
Lorsqu'ils se sentent soutenus, leur efficacité personnelle augmente et tout cela influence leur fonctionnement affectif et comportemental. Lorsque dans les premiers âges de la vie il y a eu peu de solidité dans l'éducation des enfants, les conséquences peuvent être négatives.
Le peu d'accessibilité et de disponibilité envers les enfants, ainsi que peu de communication, peuvent conduire à l'adolescence à leur développement avec des groupes conflictuels et à la promotion de comportements à risque.
Être sensible aux besoins de l'enfant, s'occuper et accepter son individualité et exprimer son affection sont essentiels pour réguler son comportement.
Un autre aspect important de l'éducation des enfants est la question de la discipline positive. Dans les styles éducatifs parentaux, on retrouve les styles autoritaires, permissifs et démocratiques. Ces styles éducatifs sont liés au contrôle disciplinaire et à la chaleur émotionnelle.
Un père démocratique est celui qui a une grande chaleur et un contrôle élevé. D'un autre côté, un père autoritaire serait le plus cool émotionnellement et avec un contrôle élevé. Un parent surprotecteur aurait une chaleur élevée et un faible contrôle, tandis qu'un parent négligent serait faible dans les deux cas..
Il est important de garder à l'esprit que parfois, en essayant de ne pas devenir des parents autoritaires, nous faiblissons dans le contrôle de nos enfants et nous pouvons devenir des parents plus surprotecteurs..
Les enfants ont besoin de limites, avec une autorité positive, mais nous devons leur donner la sécurité. Lors de la fixation des limites, elles doivent être objectives et concrètes. Les phrases destinées aux enfants doivent être courtes, simples et les renforcer une par une.
Il convient que nous leur permettions de faire des choix fréquents, qui leur permettent de choisir parmi les possibilités. Par exemple, si l'enfant doit mettre la veste, nous pouvons lui donner la possibilité de la mettre sur lui-même ou de l'aider. Ou si vous devez prendre le sirop, vous pouvez le faire dans un verre ou à la cuillère.
Il est important d'être ferme, les enfants ont besoin de cohérence car cela leur donne de la sécurité. Et la fermeté fait partie des limites positives.
Renforcez votre enfant pour tout ce qu'il fait bien et n'utilisez pas de punition. Les styles parentaux autoritaires et punitifs génèrent souvent un développement émotionnel inadapté et des déficits dans les stratégies émotionnelles pour s'adapter à différentes situations.
Les enfants sont plus réceptifs au renforcement positif. Le châtiment ne doit pas être utilisé et, bien entendu, le châtiment corporel ne doit jamais être utilisé. En outre, nous sommes préoccupés par le fait que les enfants grandissent avec une saine estime de soi, ce qui reflètera également la conception de soi qu'ils ont d'eux-mêmes..
Le renforcement positif peut nous aider à faire tout cela. La clé est en bon usage, ne pas exagérer les compliments, qui sont toujours réels et non forcés, car l'enfant le percevra.
Il vaut mieux laisser "NON" pour les situations où c'est vraiment nécessaire. Nous voulons que NON ait une valeur de renforcement, mais si nous l'utilisons sans discernement, il ne sera pas efficace lorsque nous en aurons vraiment besoin..
Lorsque les enfants sont adolescents, les parents veulent que leurs enfants soient autonomes, responsables, indépendants, qu'ils communiquent avec eux de manière fluide et qu'ils leur font confiance pour tout..
Cependant, pour que tout cela se produise à ce stade de la vie, les directives parentales doivent lui être destinées dès l'enfance. Adapté à chaque âge et aux caractéristiques des enfants, la curiosité, la responsabilité et l'autonomie peuvent être encouragées.
Dans les familles qui éduquent avec des valeurs solides, les conflits adolescents pour la liberté et l'expérimentation de nouvelles expériences surviennent temporairement..
Lorsque les enfants sont jeunes, l'un des meilleurs moyens de promouvoir la responsabilité et l'autonomie est de leur offrir des choix fréquents. Face à certaines choses que les enfants doivent faire tous les jours, beaucoup d'entre eux peuvent être sélectionnés par eux, même si c'est entre différentes alternatives.
Cela respectera leurs décisions, les aidera à être autonomes et préviendra les conflits familiaux à de nombreuses reprises. L'établissement des responsabilités envers les enfants en fonction de leurs capacités et de leur stade de développement est également une directive parentale très appropriée..
Les émotions sont également importantes. Prendre en compte les émotions de nos enfants et travailler dessus fait partie d'une bonne éducation.
Différentes études ont montré la relation entre l'expressivité des parents (montrant des expressions verbales ou non verbales) et les réponses empathiques de leurs enfants.
Les réactions des parents aux émotions de leurs enfants jouent un rôle dans leur développement socio-affectif. L'intelligence émotionnelle s'apprend, elle est constituée d'une série d'aptitudes ou de compétences qui peuvent être apprises.
Nous pouvons travailler avec notre enfant ses émotions et nous l'éduquerons émotionnellement lorsque nous l'aiderons à identifier les signes des émotions, à les nommer, à les comprendre et à savoir d'où elles viennent et enfin quand nous l'aidons à les réguler.
Vous aider à comprendre et à travailler sur des aspects tels que l'auto-motivation ou la gratification différée, la maîtrise de soi, les compétences sociales, l'affirmation de soi, l'écoute active ou l'empathie implique également de travailler sur l'intelligence émotionnelle..
Il est important de respecter l'individualité de l'enfant. Chacun de nous est unique et particulier, unique et différent des autres.
Il n'est pas nécessaire d'étiqueter les enfants, car cela finit par influencer notre fils et ce qu'il peut faire. Par rapport aux attentes que nous avons envers les enfants, l '«effet pygmalion» se démarque..
La personnalité et l'identité se développent avec l'enfant et l'enfance est une étape où nos référents ont une grande importance dans notre estime de soi et notre image de soi..
Accepter l'individualité de l'enfant implique également de ne pas projeter ses souhaits sur les enfants et de les laisser être eux-mêmes. Ils ont des préférences, des désirs, des besoins ... et parfois ceux-ci ne coïncident pas avec les nôtres. Il faut le respecter.
La parentalité doit être basée sur le respect de l'individu, un environnement sûr et confortable où vous vous sentez aimé et pouvez découvrir le monde.
La responsabilité est importante dans l'éducation des enfants. Nous ne devons pas punir les enfants, mais il est important qu'ils prennent en compte les conséquences de leurs actes.
Si un enfant dessine sur le mur ou sur la table, nous pouvons lui proposer l'alternative de peindre dans un endroit plus adapté, nous pouvons expliquer pourquoi il n'est pas approprié de peindre sur le mur ou sur la table, sans colère.
Plus tard, la conséquence serait qu'il nettoie avec nous ce qu'il a sali. Nous ne punissons pas l'enfant et la façon dont nous traitons le problème en dit long..
C'est une conséquence. De manière calme, nous vous expliquons pourquoi vous devez nous aider à le nettoyer et nous espérons qu'avec nous, dans la mesure du possible, nettoyez ce que vous avez sali..
Les conséquences font partie de la vie et c'est la manière dont nous apprenons et assumons la responsabilité de nos actes.
L'apprentissage des enfants se fait, dans une large mesure, par l'observation. Les parents sont les principaux modèles de rôle de nos enfants et ce que nous faisons en dira beaucoup plus sur nous que ce que nous disons.
Nos paroles doivent être cohérentes avec ce que nous faisons. Les enfants apprendront grâce à notre exemple. Si vous dites à l'enfant d'être respectueux, d'être ordonné, de ne pas crier ou d'être calme et que nous lui montrons le contraire, nos paroles perdront tout sens.
Les enfants ont besoin de sécurité. Ils ont besoin de trouver une cohérence entre tout cela afin de considérer nos enseignements comme valides et ainsi générer et intérioriser les leurs.
L'importance de la communication et du dialogue ressort en termes de directives parentales. Le dialogue doit être à la base de la relation entre parents et enfants tout au long de leur développement.
Certaines études suggèrent que les problèmes de communication sont l'un des facteurs de risque de l'adaptation psychologique des adolescents.
Les familles aux styles affirmés favorisent un développement socio-émotionnel adéquat chez leurs enfants. Confrontés à la dépression ou à la solitude, ils favorisent l'adaptation adaptative, tandis que les plus autoritaires génèrent une plus grande insécurité, les problèmes sont évités et l'adaptation est plus inadaptée.
L'enfance est la période de l'expérimentation par excellence. Tout est nouveau pour eux, donc les expériences qu'ils vivent à ces premiers stades seront très importants pour la construction de leur apprentissage.
Un moyen fondamental par lequel les enfants découvrent le monde est par le jeu, qui comprend la manipulation d'objets et de matériaux dans l'environnement, la représentation de situations quotidiennes et la relation avec leurs pairs et d'autres adultes dans leur environnement..
Il est très important de laisser les enfants jouer librement et de leur fournir des stimuli appropriés (par exemple, des jouets adaptés à leur âge, mal structurés pour encourager leur imagination).
Notre rôle dans le jeu doit être secondaire. Cela signifie qu'il faut être présent, mais sans prendre le contrôle de l'activité, en laissant l'enfant explorer ses goûts, ses limites, ses objectifs..
Ils disent toujours que les comparaisons sont haineuses et dans le cas des enfants, nous ne ferons pas d'exception.
Lorsque nous essayons d'amener nos fils et filles à changer un comportement que nous n'aimons pas, nous avons parfois tendance à les comparer avec d'autres enfants dont le comportement semble plus acceptable, avec l'intention de leur donner un cadre de référence.
Cependant, cette ressource, en plus d'être peu utile pour améliorer le comportement, a des effets indésirables sur l'estime de soi et la conception de soi de l'enfant..
Elle les fait se sentir mal acceptées et comprises et leur apprend indirectement un modèle de développement basé sur la compétitivité, à «être comme ...» ou «mieux que ...», au lieu d'accepter leur individualité. De plus, dans le cas des frères et sœurs, cela encourage la rivalité entre eux et l'apparence de la jalousie.
Nous devons garder à l'esprit que chaque enfant a ses propres caractéristiques et forces, qui peuvent être utilisées pour corriger un comportement négatif. Lorsque vous êtes tenté de comparer votre enfant à un autre enfant, arrêtez-vous un instant et regardez-le..
La cohérence est la clé la plus importante pour élever un enfant. L'enfant a besoin d'environnements stables, solides et cohérents.
Les limites et les normes que nous établissons avec nos enfants doivent être fermes, car c'est important pour ne pas créer d'incohérence dans la parentalité. Parfois, avec notre comportement et sans en être conscient, nous générons des problèmes de comportement chez nos enfants en raison de ce manque de cohérence.
Si nous établissons des règles contradictoires, nous pouvons affecter négativement le comportement de l'enfant et son développement et son estime de soi.
Si vous définissez des lignes directrices et que vous vous contredisez, les enfants ne savent pas ce qui va se passer ensuite, ils ne peuvent pas prévoir les conséquences de leurs actes et ils ont le sentiment qu'ils ne contrôlent pas ce qui peut arriver..
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