La investigation diagnostique C'est une méthode d'étude grâce à laquelle il est possible de savoir ce qui se passe dans une situation spécifique. C'est-à-dire qu'il s'agit de l'analyse d'une série d'événements dans le but d'identifier les facteurs qui ont favorisé l'apparition d'un phénomène..
Par exemple, une investigation diagnostique peut être l'étude des caractéristiques d'une infection apparue dans une population. Grâce à cette recherche, les mesures nécessaires peuvent être prises pour arrêter la maladie.
L'une des principales caractéristiques de la recherche diagnostique est qu'elle analyse comment les sujets de l'étude sont affectés par leur relation avec l'environnement et avec d'autres sujets..
Par exemple, si vous souhaitez étudier un phénomène de migration des oiseaux (dans ce cas, le sujet d'étude) vous devez analyser son comportement, son régime alimentaire, les facteurs climatiques et sa relation avec d'autres espèces..
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Comme tout processus d'enquête, la recherche diagnostique survient en réponse à un problème ou à une situation qui mérite une solution..
Ce problème doit être pertinent; On s'attend à ce qu'après avoir identifié les caractéristiques du scénario et déterminé les actions à suivre pour trouver la résolution dudit problème, de nombreuses personnes en bénéficieront..
Une fois le diagnostic effectué, le résultat déterminera si, effectivement, le problème posé existe, quels sont les facteurs qui interviennent et dans quelle mesure il y a des acteurs concernés, entre autres aspects.
L'objectif principal de la recherche diagnostique est d'analyser une situation spécifique à partir de l'observation du scénario et de son contexte dans son ensemble..
Afin d'étudier une situation en profondeur, il est nécessaire d'en identifier toutes les caractéristiques, de les détailler et de découvrir leurs implications. Ainsi, une partie fondamentale d'une investigation diagnostique est d'observer le problème d'étude comme un phénomène complexe..
La recherche diagnostique identifie les spécificités à la fois de la situation à étudier et de son contexte dans son ensemble, les classe en fonction de leurs implications et les examine en détail.
Lors de la réalisation d'une investigation diagnostique, il est très important de reconnaître les principaux éléments qui ont un impact sur le problème..
La recherche diagnostique cherchant à étudier une situation et son contexte de manière exhaustive, il est nécessaire de connaître tous les facteurs qui interviennent dans cette.
Dans une investigation diagnostique, étant donné qu'il s'agit d'une exploration profonde, non seulement les sujets qui font partie du problème à étudier, mais aussi leurs actions et leurs contextes doivent être pris en compte.
Les problèmes en général sont complexes et admettent la participation de différents facteurs. Il est erroné de baser une investigation diagnostique sur l'observation d'un seul élément.
Les situations sont le produit de différentes composantes et les investigations diagnostiques cherchent à analyser tous les facteurs participants, qu'il s'agisse de sujets, de contextes ou d'actions..
Pour atteindre ses objectifs, la recherche diagnostique suit une série d'étapes et de techniques. L'une des premières étapes de la recherche diagnostique est la sélection de la population et de l'échantillon..
La population fait référence à l'entité sur laquelle l'étude sera menée. Il peut être composé d'individus, de faits ou d'éléments d'une autre nature. Alors que l'échantillon fait partie de la population qui est sélectionnée au nom de tous les sujets de l'étude.
Par exemple, pour étudier une population d'oiseaux, il serait impossible de tous les étudier; il faut en sélectionner un groupe qui représentera tous les autres lors de l'enquête.
Il est essentiel de choisir soigneusement l'échantillon afin que les résultats et les conclusions obtenus avec lui puissent être appliqués à l'ensemble de la population. En continuant avec l'exemple des oiseaux, il convient de choisir un groupe composé d'animaux en bonne santé, d'une seule espèce, avec le même régime alimentaire, entre autres aspects..
Les données constituent les variables de l'enquête, comprenant comme variable une caractéristique ou une propriété spécifique de l'objet étudié. Par exemple: la couleur des oiseaux ou le poids des oiseaux. Les variables sont observées et prises en compte dans l'enquête. Par conséquent, ils sont exprimés qualitativement et / ou quantitativement:
- Données qualitatives: sont celles exprimées par des symboles verbaux, évitant la quantification (c'est-à-dire les nombres). Par exemple: les couleurs des objets, le sexe des personnes, le niveau socio-économique, entre autres.
- Données quantitatives: elles sont exprimées par des nombres et proviennent d'un calcul ou d'une mesure. Par exemple: l'âge des personnes d'une population autochtone, poids, taille, taille, entre autres.
Les techniques de collecte de données sont les moyens utilisés par le chercheur pour collecter les informations de son travail, parmi lesquelles:
- Observation: c'est l'enregistrement visuel d'une situation. Dans cette technique, les informations sont collectées en fonction des types de données à obtenir. Autrement dit, une méthodologie est suivie.
- L'enquête: dans cette technique, les informations des sujets d'étude sont fournies par eux-mêmes. Autrement dit, des questionnaires ou des enquêtes sont utilisés pour collecter les données.
- Entretien: consiste en une communication verbale entre le sujet et le chercheur. Comme dans les enquêtes, cette méthode repose sur une série de questions.
Dans ces enquêtes, deux catégories d'une variable sont comparées dans le même échantillon. Par exemple: la comparaison des caractéristiques d'une maladie selon le sexe (femme / homme) ou selon l'état nutritionnel (sous-alimenté / nourri).
À partir d'une enquête comparative, il peut être établi si les différentes caractéristiques d'une variable sont différentes ou similaires. Cela permet de décrire les éléments qui expliquent la présence du phénomène dans une situation donnée.
Des études de corrélation sont utilisées pour établir comment les variables sont liées les unes aux autres. En d'autres termes, ces investigations évaluent comment les caractéristiques d'une variable correspondent à celles d'autres variables..
Par exemple, si vous souhaitez faire un diagnostic du développement d'une certaine plante, vous pouvez analyser comment les différentes conditions de lumière, d'humidité et d'acidité du sol interagissent les unes avec les autres; tous ces éléments sont des variables corrélées entre elles.
La recherche sur le développement est utilisée lorsque vous devez évaluer les changements qui se produisent au fil du temps. Autrement dit, comment les sujets d'étude se développent pendant des périodes qui peuvent être des mois ou des années.
Par exemple: une enquête sur le changement de localisation géographique d'un groupe de dauphins au cours d'une année.
Grâce à la recherche diagnostique, une connaissance certaine et éprouvée est acquise qui conduit à une meilleure compréhension de la réalité. Cela est dû à sa méthodologie, qui se caractérise par sa bonne structure, y compris une analyse rigoureuse des données et l'utilisation d'instruments validés..
Ces propriétés sont le grand avantage de la recherche diagnostique et - grâce à sa rigueur - c'est le type de recherche choisi dans les études médicales et épidémiologiques (c'est-à-dire les études sur les épidémies et les maladies)..
Pour développer ces études, il est nécessaire de connaître en profondeur la méthode scientifique; ses étapes, la formulation correcte du problème et l'analyse des données.
Tous ces facteurs font de la recherche diagnostique une procédure peu accessible au grand public, ce qui représente sa plus grande faiblesse puisque tout le monde ne peut pas l'appliquer; En conclusion, il faut une méthodologie spécifique pour pouvoir le réaliser.
Voici quelques exemples simples d'investigations diagnostiques:
- L'analyse des caractéristiques d'une population (âge, sexe, symptômes) touchée par une maladie dans une région donnée.
- La description des caractéristiques d'une population scolaire.
- L'étude comparative de la performance des étudiants en mathématiques sous des modalités virtuelles et en présentiel (c'est-à-dire des cours numériques par rapport aux cours traditionnels en présentiel).
- Établir la relation entre le tabagisme et le développement du cancer du poumon.
- L'étude de l'évolution dans le temps d'une infection virale dans une population. Cette recherche évalue périodiquement (quotidiennement, hebdomadairement ou mensuellement) la fréquence d'une infection dans une population donnée..
Enquête de base.
Recherche sur le terrain.
La recherche appliquée.
Recherche pure.
Recherche explicative.
Recherche descriptive.
Étude observationnelle.
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