Formation aux difficultés d'apprentissage

Ces dernières années, la prévalence des difficultés d'apprentissage a considérablement augmenté, devenant l'une des principales batailles pour les psychologues, les enseignants et les professionnels de la santé..

De cette manière, les écoles ont acquis une plus grande responsabilité concernant la transmission des valeurs, l'incorporation de l'intelligence émotionnelle et l'éducation inclusive, rendant indispensable d'avoir des professionnels hautement qualifiés pour faire face à ce besoin social.

Par conséquent, TECH Universidad Tecnológica a intégré dans ses programmes académiques le Master en intervention psychologique dans les difficultés d'apprentissage, un cours de troisième cycle approuvé par l'Université CEU Cardenal Herrera qui offre une formation complète au médecin afin qu'il puisse se développer professionnellement dans ce domaine, intégrant le dernière technologie pédagogique, une méthode d'apprentissage innovante et une équipe pédagogique de haut niveau.

En ce sens, ce Master intègre les dernières avancées en neurosciences, pédagogie et psychologie de l'éducation, offrant à l'étudiant une vision large, globale et cadrée au 21ème siècle, en même temps qu'il propose une approche pratique, utile et orientée de la de vrais problèmes auxquels doit faire face dans le futur professionnel.

La neuroscience est une discipline qui fournit de plus en plus d'informations sur le fonctionnement du cerveau et le processus d'apprentissage. D'autre part, l'incorporation de nouvelles technologies dans notre modèle de vie a provoqué un changement dans la façon dont nous interagissons et apprenons, en acquérant ces connaissances en connexion continue à travers l'écran..

De cette manière, il est important de connaître les dernières découvertes qui remettent en question le système d'enseignement traditionnel, étant l'un des principaux piliers de ce Master.

Ce programme offre aux étudiants la formation nécessaire pour se développer dans un domaine où, non seulement ils maîtriseront l'utilisation des techniques pour évaluer et concevoir des interventions, mais il les placera également dans un nouveau cadre, de plus en plus caractérisé par la collaboration avec d'autres professionnels, et en raison de la forte demande d'étudiants ayant des troubles d'apprentissage.

Ce Master contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Les caractéristiques les plus marquantes du cours sont:

• Développement de plus de 75 cas cliniques présentés par des psychologues experts. Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique avec lequel ils sont conçus, recueille des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle.
• Actualité diagnostique-thérapeutique sur l'évaluation, le diagnostic et l'intervention en intervention dans les difficultés d'apprentissage.
• Contient des exercices pratiques pour mener à bien le processus d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage.
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes de prise de décision sur les situations cliniques soulevées.
• Avec un accent particulier sur la psychologie factuelle et les méthodologies de recherche en psychologie.
• Tout cela sera complété par des leçons théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et des documents de réflexion individuels..
• Disponibilité du contenu de tout appareil fixe ou portable avec une connexion Internet.

Il comprend dans son personnel enseignant des professionnels appartenant au domaine de la psychologie, qui mettent leur expérience de travail dans cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus faisant partie de sociétés scientifiques de premier plan..

Grâce à son contenu multimédia préparé avec les dernières technologies pédagogiques, il permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel. De cette manière, l'étudiant aura accès à un environnement simulé qui, grâce aux dernières technologies pédagogiques, lui permettra de se former en situation réelle..

En outre, la conception de ce programme se concentre sur l'apprentissage par problèmes, à travers lequel le psychologue doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui surviennent tout au long du cours. Pour ce faire, il bénéficiera de l'aide d'un nouveau système vidéo interactif réalisé par des experts renommés dans le domaine de la neuropsychologie clinique et possédant une grande expérience en enseignement..