Quelles caractéristiques doit avoir un bon entraîneur?

Comme dans toutes les professions, on peut affirmer que le coach parfait n'existe pas.

La connaissance est un processus continu. Nous nous évaluons constamment pour être conscients de ce que nous savons et de ce que nous avons besoin de savoir pour continuer notre profession.

De plus, comme dans de nombreuses autres professions, ils sont tenus de suivre une formation continue et un recyclage.

Cependant, tout le monde ne peut pas jouer le rôle de tuteur.

Bien que de nombreuses techniques de coaching puissent être acquises par la pratique, la recherche suggère certaines qualités personnelles qui caractérisent le coach efficace. Ils sont les suivants:

Contenu

• Capacité à établir des relations
  • • Un bon entraîneur doit tenir compte des éléments suivants:
• Capacité d'inspirer les autres
  • • Un véritable coach influent:
• Aptitude à communiquer
  • • Quelques traits des entraîneurs:
• Capacité disciplinaire
  • • La discipline se manifeste comme suit:
• Capacité à être flexible
  • • La flexibilité implique:
• Capacité à gérer l'environnement professionnel
  • • Ils devraient avoir:
• Capacité de conscience de soi
  • • Exemples de conscience de soi:
• Capacité d'analyser des situations et de trouver des solutions
  • • Ces qualités sont les suivantes:
• Entrepreneuriat
  • • Pour être vendu avec succès, chaque tuteur doit avoir les caractéristiques suivantes:

Capacité à établir des relations

Les entraîneurs doivent être des personnes accessibles avec une inclination naturelle à soutenir les autres de manière inconditionnelle..

Ils doivent se donner pleinement dans la tâche qu'ils accomplissent sans se soucier a priori de son résultat. Le succès du coaching dépend, dans une large mesure, de la nature de la relation mentor-mentoré, c'est pourquoi elle est si importante et vitale. Il est nécessaire que tout en les inspirant, maintiennent une relation de confiance et de communication importante avec l'élève.

Les tuteurs doivent favoriser des individus indépendants capables de prendre leurs propres décisions et de déterminer la qualité des relations qu'ils désirent..

Un bon entraîneur doit tenir compte des éléments suivants:

• Prenez le temps de connaître l'individu.
• Encourager les commentaires et la résolution de problèmes, améliorer la communication.
• Construisez votre crédibilité. Il est important de gagner la confiance de l'élève et ainsi pouvoir l'aider de manière plus efficace.
• Renforcez la confiance.
• Améliorer la sincérité.
• Promouvoir la confidentialité de la relation.
• Faites preuve de patience car les processus de changement peuvent parfois être lents, offrant un soutien inconditionnel.
• Permettre à l'individu de faire ses propres réflexions et de découvrir ses réponses.

Capacité d'inspirer les autres

Un tuteur ne pourra jamais inspirer ses élèves à faire quelque chose qu'il ne peut ou ne veut pas faire..

Un coach efficace n'utilise pas la pression externe pour imposer la discipline, mais la motivation interne de l'individu. Le véritable coach est conscient des besoins de développement des étudiants et les inspire à atteindre leurs objectifs les plus élevés et à accomplir leur destin.

Tout le monde n'a pas la capacité d'influencer les autres. Certaines personnes ont un don spécial pour soutenir les autres dans les difficultés et les épreuves de la vie. Inspirer, c'est montrer l'exemple. Un coach qui réussit inspire et encourage la prise de risque et protège ceux qui doutent ou échouent. Les tuteurs et les étudiants qui ne veulent pas risquer l'échec risquent de stagner.

Un véritable coach influent:

Générer de la motivation afin que les élèves puissent se concentrer sur les objectifs qui les poussent à agir et refléter véritablement leurs valeurs, leurs rêves et leurs aspirations.

• Conduire leurs élèves hors de leur environnement pour atteindre une plus grande satisfaction.
• Continuez à établir des normes plus élevées pour vous-même et pour les autres.
• Commerce à partir d'un modèle de forces.
• Reconnaître les forces là où les autres voient des faiblesses.
• Vivre et agir selon des valeurs.
• Aider les individus à reconnaître les possibilités qu'ils n'avaient pas détectées auparavant.
• Être prêt à accepter la responsabilité des échecs.
• Assumer l'engagement de la compétition.
• Manifestez une passion pour aider les autres à apprendre, à grandir et à exploiter au mieux de leur potentiel.

Aptitude à communiquer

De nombreuses personnes entreprennent un programme de coaching lorsqu'elles ont des difficultés liées aux collègues et aux clients, et d'autres recherchent le soutien de tuteurs personnels pour les guider et les aider dans différentes périodes de transition..

Le coach aborde l'élève en démontrant sa compréhension de sa vision du monde, de ses valeurs, de ses peurs et de ses rêves. Le coach écoute, pose des questions provocantes et opportunes. De plus, et comme nous l'avons indiqué précédemment, vous devez vous assurer que la communication est sincère et identifie clairement toute attitude inacceptable même si le coaché ​​devient sur la défensive..

Quelques traits des entraîneurs:

• Le tuteur s'intéresse à la nature humaine et est sensible au bien-être personnel des autres.
• Le tuteur écoute plus qu'il ne parle, pose des questions, réfléchit et clarifie.
• Le coach peut expérimenter et comprendre le monde du coaché ​​et satisfaire ses besoins liés à l'inquiétude et à la compréhension.
• Le tuteur n'hésite pas à interpeller les mentorés par rapport à leur potentiel sous-utilisé pour le bien de l'individu et de l'organisation.
• Le tuteur apportera tout son soutien de manière inconditionnelle. Le tuteur apprécie l'exclusivité et la valeur de l'individu.
• En général, les entraîneurs sont sincères et honnêtes et sont prédisposés à se montrer lorsqu'ils savent que cela peut faciliter l'exploration de soi et la conscience de soi du mentoré..
• Le coach efficace a la capacité de percevoir, de comprendre et de généraliser à partir de son expérience personnelle et de sources professionnelles.

Capacité disciplinaire

Les individus résistent souvent au changement de peur de ce qu'ils risquent de perdre dans le processus. Le coaching équivaut au développement, à la croissance et au changement. Le mentor doit faire preuve de dévouement et de résilience, ainsi qu'une concentration disciplinée sur les objectifs et les plans d'action qui influenceront ultimement le changement de comportement durable et souhaité..

La discipline se manifeste comme suit:

• S'adapter en permanence au rythme d'apprentissage et de changement de l'élève.
• Résister à la pression personnelle, ainsi qu'à celle de l'étudiant ou de la direction de l'entreprise.
• Se concentrer sur la tâche à accomplir, malgré les inconvénients et la possibilité d'échec.
• Se concentrer sur l'atteinte des objectifs.
• Reconnaître les circonstances dans lesquelles un élève n'est pas capable de changer et montrer une prédisposition à le soutenir afin qu'il puisse concentrer ses énergies là où c'est nécessaire.

Capacité à être flexible

Contrairement à un instructeur avec un programme préétabli, l'horaire de travail d'un entraîneur est flexible, établissant des priorités et des objectifs en accord avec le mentoré et développant un plan d'action pour obtenir un changement de comportement..

Le mentor efficace est capable d'adapter l'horaire de travail à tout moment pour répondre aux besoins changeants de l'individu.

Les tuteurs ont la capacité de suivre les autres et de savoir quand ils doivent changer de stratégie pour s'adapter à eux.

Un coach efficace est également capable de s'adapter aux différentes manières dont l'individu est confronté à l'information et au changement..

La flexibilité implique:

Identifiez différents styles personnels et adaptez-vous à eux.

• Adaptez-vous facilement au programme du mentoré.
• Sachez quand être dur ou compatissant.
• Sachez quand soutenir ou contester.
• Variez le style de coaching en fonction de l'individu.
• Ayez confiance en vous et faites preuve de modestie et d'humilité.

Capacité à gérer l'environnement professionnel

Tous les individus ne sont pas des candidats appropriés pour cette discipline.

Il est important de les sélectionner et d'établir un niveau parfait d'adaptation entre le tuteur et l'étudiant.

Certaines personnes peuvent ne pas être ouvertes à l'apprentissage et au changement, et le coaching n'est donc pas la réponse la plus efficace.

Les bons tuteurs doivent être conscients de leurs capacités et de leurs limites.

Ils devraient avoir:

• Capacité à savoir quand ne pas accepter le mentorat d'un client.
• Capacité à savoir si le coaching est la meilleure option pour chaque individu en particulier.
• Capacité d'apprécier si un changement est sous le contrôle de l'individu.

Capacité de conscience de soi

Le mentorat nécessite d'être motivé par un intérêt et un souci de l'être humain. Cette vision du monde implique la conviction que la raison peut triompher de la peur et que les gens sont débrouillards, compétents, capables de se diriger eux-mêmes et de vivre une vie épanouissante et productive..

Un coach motivé et inspiré par ces croyances peut guider et accompagner un individu dans le développement de ses capacités, et stimuler un changement constructif et durable..

Un tuteur efficace implique un haut degré de connaissance de soi et d'acceptation de soi. Plus votre conscience personnelle est grande, plus votre choix et votre liberté seront aussi grands..

Être conscient de vos propres capacités et limites est essentiel dans le coaching.

Fait intéressant, le défi et l'altruisme ne peuvent agir que comme des motivations potentielles.

Exemples de conscience de soi:

• Reconnaître que cela est hors de notre contrôle et ce qui peut être changé.
• Capacité à contrôler nos propres réactions, émotions et comportements.
• Reconnaissance de nos propres préjugés.
• Capacité d'auto-observation et d'auto-réflexion.
• Compréhension réaliste de nos forces et faiblesses.
• Connaissance de nos motivations et besoins.
• Capacité à accepter les critiques.
• Connaissance de nos propres peurs et angoisses à propos du coaching, telles que la peur de l'échec, de la confrontation, du défi ou du succès.

Capacité d'analyser des situations et de trouver des solutions

Un coach doit rassembler des informations sur le coaché ​​pour déterminer les besoins spécifiques à satisfaire.

Bien que les techniques d'évaluation et d'entretien soient apprises, les tuteurs efficaces possèdent certaines qualités qui leur permettent d'utiliser ces informations pour diagnostiquer des problèmes ou des situations et apporter des solutions..

Ces qualités sont les suivantes:

• Capacité de résolution de problèmes.
• Capacité de recherche.
• Capacité à appliquer une théorie à des situations pratiques.
• Intuition de savoir ce qui ne va pas et ce qui peut être fait.

Entrepreneuriat

Les tuteurs se vendent. Dans un marché de plus en plus concurrentiel, les coachs sont sélectionnés pour la qualité de leurs services et pour leur capacité à rendre le programme de coaching le plus efficace possible dans les plus brefs délais..

Pour être vendu avec succès, chaque tuteur doit avoir les caractéristiques suivantes:

• Croyez profondément en vous.
• Ambition et volonté de réussir.
• Vivez un enthousiasme «contagieux» pour le coaching.
• Expérimentez et transmettez votre enthousiasme.
• Capacité à faire bouger les choses.
• Énergie ou endurance pour terminer la tâche.
• Détermination face au rejet.
• Confiance pour pouvoir atteindre n'importe quel objectif.
• Volonté de relever de nouveaux défis.
• Engagement envers une vision et des objectifs d'affaires; désir concurrentiel de décrocher de nouvelles affaires.

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