Depuis nos débuts dans la vie, l'enseignement et l'apprentissage sont une partie fondamentale de la croissance et du développement, par conséquent, nos parents à travers leur éducation nous façonnent vers la compréhension des connaissances de base de la vie, ils cherchent à nous transmettre cette information que nous devons acquérir et appliquer, si tel est le cas, le résultat de ce processus est appelé apprentissage attendu.
L'éducation à tous les niveaux utilise le outil d'apprentissage attendu comme méthode d'évaluation, pour trouver les niveaux d'acquisition des connaissances, des compétences et des aptitudes des étudiants et déterminer l'efficacité de la méthodologie d'étude.
La présence d'un apprentissage attendu n'a pas de limites dans le domaine de l'enseignement, car il comprend tous les niveaux d'apprentissage, où il est nécessaire d'évaluer objectivement la compréhension et la pratique de ces connaissances..
Là où il y a un enseignement, il doit y avoir une exécution de l'apprentissage attendu qui certifie sa portée.
Dans le domaine de l'éducation, l'apprentissage attendu est défini car toutes les informations ou connaissances qu'un individu souhaite apprendre au cours d'un processus d'enseignement et en tant qu'objectif final peuvent être appliquées consciemment et clairement à leur avantage et à leur bénéfice.
Il est considéré comme un outil pédagogique pour l'analyse de l'atteinte des objectifs ou des réalisations présentés aux individus pendant l'enseignement, l'apprentissage attendu doit être démontré de manière concise et pratique
C'est le meilleur moyen d'évaluer l'acquisition de connaissances sur tout type d'activité, de discipline ou de sujet, en prenant comme référence la méthode d'enseignement appliquée et des facteurs externes (emplois en dehors de la classe) qui influencent la conception des connaissances acquises par l'individu.
Pendant le temps d'enseignement, l'application de tests d'évaluation des connaissances à des périodes appropriées sera un moyen déterminant de connaître le niveau de champ d'application de la méthodologie d'enseignement et dans quelle mesure l'apprentissage attendu a été atteint..
À travers le développement d'activités d'apprentissage, les enseignants en charge de transmettre les connaissances, utilisent les apprentissages attendus et leurs méthodes d'évaluation pour connaître la portée de leur planification éducative, parmi les points les plus marquants qui englobent l'apprentissage attendu que nous trouvons:
C'est la base de l'enseignement dans les apprentissages attendus, ce sont des objectifs de compréhension essentiels.
Parmi ses caractéristiques les plus importantes, nous avons:
C'est un engrenage fondamental au sein de la structure éducative, premièrement, il facilite les moyens de clarifier les connaissances que les individus doivent saisir pour déterminer l'approbation complète de l'étude ou du sujet..
D'autre part, il permet l'élaboration de plans d'études basés sur les meilleurs moyens de transmettre des connaissances aux individus, en tenant compte des conditions d'apprentissage individuelles.
Chaque personne saisit l'information dans un temps plus ou moins long, grâce à l'apprentissage attendu, l'efficacité de la méthode d'étude peut être diagnostiquée et moulée ou adaptée aux besoins réels.
Il fonctionne également comme un chemin multiple, où les points les plus forts et les plus faibles de l'enseignement seront identifiés, où mettre davantage l'accent et où cela n'est pas nécessaire..
Dans un premier temps, avant de commencer à enseigner, l'enseignant doit évaluer les conditions de ses élèves pour déterminer leur niveau de connaissances..
Par la suite, ils élaboreront les objectifs de l'apprentissage final ou souhaité à atteindre chez leurs élèves.
Il doit parvenir à une adaptation uniforme et avec un sens croissant des concepts et des connaissances à enseigner, c'est-à-dire élaborer systématiquement tous les sujets à expliquer de moins en plus d'importance.
Application de la méthode susmentionnée permettra aux étudiants de comprendre facilement le sujet, évitant ainsi la confusion dans l'enseignement.
Après avoir analysé la signification et l'importance de l'apprentissage attendu, nous avons réalisé sa grande pertinence dans le monde de l'éducation, quel que soit le diplôme, l'activité ou la discipline enseignée..
L'apprentissage attendu présente des caractéristiques qui renforcent la méthodologie d'analyse et d'étude des enseignants, leur donnant la possibilité de fixer des objectifs ou des réalisations que les étudiants ou les individus doivent réaliser.
L'objectif le plus important de l'enseignement est de former un base de connaissances sur les étudiants, si forts qu'ils peuvent démontrer leur pleine compréhension des tests d'évaluation et dans la vie de tous les jours appliquer chaque concept appris lorsque cela est nécessaire.
La formation des personnes n'est pas une tâche facile et c'est pourquoi des enseignants à vocation commerciale, agissent dans chaque planification à l'aide des apprentissages attendus.
Les enseignants savent que pendant le processus et avec l'utilisation de cet outil, ils pourront modifier vos enseignements pour mieux toucher les étudiants.
En plus de former non seulement des êtres théoriques - pratiques, mais aussi des personnes à part entière santé émotionnelle et psychologique.
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