Tics d'enfance

Les tics de l'enfance se produisent assez fréquemment et apparaissent également à l'adolescence. Ils provoquent une grande perturbation dans la vie de l'enfant, interférant dans ses tâches quotidiennes même dans ses performances scolaires.

Types de tics                                                                                                                                                            

• Tics vocaux ou verbaux: Ils consistent à répéter de manière compulsive certains sons ou mots. 
• Tics de moteur: Mouvement répétitif et involontaire de certaines parties du corps, normalement la tête, les bras, les jambes.

Parmi les causes les plus courantes, on trouve:

• Périodes de stress (examens)
• Changements dans la vie de l'enfant
• Naissance d'un frère
• Effrayé
• Problèmes neurologiques affectant les noyaux gris centraux
• Certains médicaments stimulants
• Maladies génétiques comme la chorée de Huntington
• Infections virales telles que l'encéphalite.

syndrome de la Tourette

Il est important de distinguer les tics nerveux du syndrome de Tourette.                                                                                       

le syndrome de la Tourette Il est associé à plus de symptômes en dehors des tics vocaux et moteurs. Un comportement obsessionnel compulsif, de l'anxiété, de la dépression, un déficit d'attention et / ou une hyperactivité peuvent survenir. Elle a une origine génétique, elle est diagnostiquée à 7 ans et elle survient plus chez les garçons que chez les filles. Pour répondre aux critères diagnostiques, il est nécessaire que l'enfant ait eu des tics depuis 1 an et ne pas avoir été sans tics depuis plus de trois mois.

Le traitement le plus recommandé est thérapie cognitivo-comportementale associé à un traitement médicamenteux (des neuroleptiques sont souvent prescrits).

Parmi les techniques les plus utilisées pour traiter les tics figurent:

• Relaxation musculaire progressive: Technique développée par Jacobson qui consiste à tendre et détendre différents groupes musculaires.

• Auto-enregistrements: Ils sont essentiels car ils nous fourniront beaucoup de données telles que: Situation qui a déclenché le tic, durée, ce qui s'est passé ensuite, etc..
• Inversion d'habitude: Il consiste à réaliser un comportement incompatible avec le tic. Par exemple, si l'enfant se mord les ongles, faites-lui mettre les mains dans ses poches, ou s'il bouge la tête, tenez sa tête d'une main..