le traditions de recherche Il s'agit d'un ensemble d'hypothèses chargées de fournir des lignes directrices pour la construction de théories scientifiques et la conduite de recherches sur un sujet précis. On dit qu'ils sont constitués d'un ensemble de réflexions méthodologiques et de croyances philosophiques.
Normalement, les traditions de recherche sont adoptées par une communauté scientifique, orientée vers la recherche sur des sujets spécifiques, tels que l'éducation, la sociologie, l'anthropologie, entre autres. Il comprend les méthodes appropriées pour l'élaboration des connaissances, en tenant compte du domaine d'études dans lequel elles sont inscrites..
En d'autres termes, une tradition de recherche fournit les lignes directrices générales afin qu'un scientifique, inscrit dans une ligne d'étude particulière, sache comment procéder avec un sujet de recherche..
En général, les méthodes appliquées par une tradition de recherche peuvent être utilisées par divers domaines de connaissances. Par exemple, la méthode de recherche ethnographique peut être utilisée à la fois par la sociologie et l'anthropologie, en dehors d'une tradition de recherche qualitative..
En résumé, une tradition de recherche peut être comprise comme le guide que le scientifique ou le chercheur doit savoir aborder un problème de recherche, selon le domaine d'étude dans lequel il s'inscrit..
Index des articles
Les traditions de recherche quantitative sont celles qui travaillent principalement avec le traitement des données numériques. Ils opèrent en dehors d'une structure logique, qui part de l'énoncé d'une hypothèse et aboutit à la corroboration de celle-ci, à partir de l'application d'une méthode déductive-inductive..
Sa vision est orientée vers des résultats objectifs, évitant à tout prix d'interférer avec le phénomène à étudier..
Pour cette tradition, la collecte de données et d'observations se fait en dehors de l'objet d'étude, c'est-à-dire sans y être directement impliquée. Il est normal de voir ici l'utilisation d'outils tels que des enquêtes et des questionnaires, dont les résultats peuvent être traités à l'aide de statistiques.
De plus, les traditions de recherche quantitative tentent de créer des principes universels à partir de l'analyse de situations particulières. De cette manière, il cherche à générer des théories scientifiques applicables à un grand nombre de cas différents..
L'une des principales caractéristiques de la recherche quantitative est liée à la fiabilité des résultats obtenus. En effet, les méthodes qu'il utilise proviennent, pour la plupart, de l'opérationnalisation et du traitement de l'information à travers des calculs mathématiques, des tableaux explicatifs et des graphiques. C'est ainsi que cette tradition parvient à tester des hypothèses et à générer des connaissances scientifiques.
En raison de son caractère objectif et axé sur les résultats, la recherche quantitative est généralement menée dans des domaines ou domaines d'études tels que les sciences exactes ou naturelles. Cependant, certaines études sociologiques peuvent également utiliser ces types de traditions pour faire une lecture précise des données numériques pertinentes..
Les traditions de recherche qualitative sont de nature explicative, c'est-à-dire que les méthodes utilisées et leurs fondements sont théoriques et non numériques. En ce sens, ils s'opposent à ce qui est appliqué par la recherche quantitative.
De plus, il ne vise pas à établir des vérités absolues, ni à générer des principes ou des postulats applicables de manière généralisée à de multiples scénarios..
En ce sens, la recherche qualitative considère que pour chaque recherche, les scénarios et les situations et conditions qui y interviennent sont uniques et irremplaçables. Par conséquent, ils ne sont valables que pour cette étude. En ce sens, ils sont très réfléchis et critiques sur des réalités particulières..
Ils se caractérisent en essayant de vérifier une théorie scientifique dans le domaine empirique. Autrement dit, ils visent à valider les connaissances théoriques à partir de l'observation de phénomènes réels concrets.
C'est pourquoi ils utilisent généralement des méthodes telles que l'ethnographie, l'observation participante et non participante, les entretiens semi-structurés, l'utilisation de la cartographie, entre autres, pour étudier chaque phénomène du point de vue de la compréhension du comportement des personnes à partir du cadre du sujet. référence.
De plus, leur façon d'obtenir des données est de l'intérieur du phénomène, voire d'y participer..
Ces traditions de recherche orientent leurs efforts pour générer des connaissances autour des processus d'enseignement et d'apprentissage, afin de les optimiser et de générer des actions pédagogiques efficaces..
Partie de questions sur les phénomènes liés aux environnements éducatifs. De cette manière, il se concentre sur la collecte systématique de données et son analyse, en appliquant des méthodologies liées à la fois aux traditions de recherche quantitatives et qualitatives..
En ce sens, vous pouvez utiliser l'application de questionnaires et d'enquêtes, ainsi que l'analyse de données statistiques. De plus, vous pouvez appliquer des outils méthodologiques tels que l'ethnographie éducative, les cartographies sociales, entre autres..
L'objectif principal de cette tradition est de comprendre la réalité éducative dans un contexte donné, en analysant ses caractéristiques, son fonctionnement et ses effets possibles. De cette manière, il peut générer des diagnostics qui aident à intervenir et à améliorer les conditions de pratique éducative.
Pour la tradition d'enquête quantitative, on peut prendre l'ouvrage "Suicide", publié en 1897 par le sociologue français Emile Durkheim.
Durkheim, à travers la collecte et l'analyse de données numériques sur les suicides multiples, obtenues à partir de la lecture de bulletins statistiques officiels de divers pays européens depuis 1841, a proposé une théorie sociologique qui proposait qu'il existe des causes sociales et extrasociales qui influencent les taux de suicide dans les pays..
De cette manière, à partir de l'analyse et du traitement des données numériques, Durkheim conclut que des facteurs tels que la religion, les guerres, les crises économiques, le mariage, le statut de genre, l'héritage génétique et le climat influencent directement le taux de suicide. Annuel d'un pays.
Dans le cas de la tradition de la recherche qualitative, on peut prendre la recherche ethnographique menée dans les îles Trobriand, en 1922, par l'anthropologue polonais Bronislaw Malinowski.
Afin de mieux comprendre les pratiques et les notions de la vie sociale des habitants des îles, Malinowski a décidé de mener un travail de terrain rigoureux. Ainsi, il s'installe dans les îles pour collecter des données de première main, y passant trois saisons, entre 1914 et 1918..
De l'utilisation de l'ethnographie et de la tradition qualitative, Malinowski a réussi à rendre compte de la vie communautaire de la tribu, en appliquant des postulats théoriques fonctionnalistes et en contribuant au vaste développement de l'anthropologie en tant que science sociale et humaine..
Personne n'a encore commenté ce post.