Types, causes et conséquences de la violence à l'adolescence

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Charles McCarthy
Types, causes et conséquences de la violence à l'adolescence

La violence à l'adolescence Il est constitué de manifestations d'agressivité qui sont dirigées vers des égaux, des membres de la famille ou des figures d'autorité. En premier lieu, il faut différencier cette violence de la rébellion adolescente, qui est conçue comme une étape transitoire au cours de laquelle les enfants modifient leur rôle dans la société, donc dans la plupart des cas, cela ne devrait pas être une source d’alarme..

Dans la société d'aujourd'hui, une augmentation des comportements violents est observée par la population adolescente, dans différents contextes et dans tous les groupes sociaux - familles de la classe supérieure, moyenne et inférieure-.

Index des articles

  • 1 Où est montrée la violence des adolescents?
    • 1.1 Violence à la maison
    • 1.2 Violence entre couples adolescents
    • 1.3 Violence à l'école
    • 1.4 Violence de rue
    • 1.5 Cyberintimidation
  • 2 types manifestent de la violence à l'adolescence
    • 2.1 Violence verbale
    • 2.2 Violence physique
    • 2.3 Violence / maltraitance psychologique
  • 3 causes
  • 4 Conséquences
  • 5 Prévention
    • 5.1 Observer
    • 5.2 Travail sur le développement émotionnel
    • 5.3 Travailler avec l'agresseur et la maltraitance
    • 5.4 Assistance
    • 5.5 Contrôle de l'alcool
  • 6 Sujets d'intérêt
  • 7 Références

Où est montrée la violence des adolescents?

En ce qui concerne les scénarios dans lesquels la violence se produit au sein de la population adolescente, nous constatons qu'elle se produit généralement dans:

Violence à la maison

Il est courant que les familles dans lesquelles il y a un ou plusieurs adolescents vivent des situations de conflit, en raison de la modification des règles, des demandes des enfants, etc..

La situation est aggravée s'il y a des bagarres physiques entre deux ou plusieurs membres de la famille.

Violence dans les fréquentations chez les adolescents

Les données glanées dans les recherches sur la violence dans les fréquentations chez les adolescents sont alarmantes. Étonnamment, ce type de violence continue d'augmenter et est perpétré à la fois par les garçons et les filles.

De nombreux comportements qui ne sont généralement pas perçus sont: le contrôle de l'autre, les gestes d'humiliation, le fait de forcer à avoir des relations sexuelles, etc..

Violence à l'école

Malheureusement, les données recueillies dans notre pays montrent qu'il existe de nombreux cas de brimades chez les jeunes et les adolescents. Ces comportements violents ont été largement étudiés et de nombreuses causes continuent de se produire, telles que:

  • Maintenir le rôle des pairs qui agissent en tant que spectateurs.
  • Victimes qui ne communiquent pas leur situation de harcèlement.
  • Un comportement violent amène l'agresseur à s'en tirer.

En outre, il est nécessaire de mettre en évidence les manifestations de violence que certains élèves exercent sur leurs enseignants. En ce sens, davantage de mesures devraient être prises pour éviter que ces comportements violents ne se produisent dans l'environnement scolaire.

Violence de rue

Certains groupes d'adolescents s'unissent pour former des gangs ou des gangs de rue, dans le but d'attaquer des personnes ou de commettre des actes criminels - tels que des vols sur des personnes isolées ou dans des établissements-.

Il est également alarmant que les adolescents s'amusent et s'amusent à nuire aux animaux errants. De nombreuses vidéos ont été rassemblées sur les passages à tabac d'animaux sans défense, entraînant des dommages irréparables et même la mort..

Ce comportement avec les animaux ne doit à aucun moment être perçu comme un comportement normal, lié au stade adolescent. C'est une raison impérieuse de mener une étude psychologique de l'adolescent et, si nécessaire, de réaliser une intervention spécifique.

Harcèlement sur internet

La cyberintimidation est un problème auquel les jeunes doivent faire face aujourd'hui, car l'action de leurs agresseurs ne s'arrête pas à la fin des heures de classe. Le harcèlement peut se produire par le biais de messages menaçants, de la publication de photos ou de vidéos dégradantes, de taquineries et d'insultes publiques sur les réseaux sociaux, etc..

En outre, ces dernières années, il y a eu des cas dans lesquels des vidéos de filles ayant des relations sexuelles ont été révélées. Il s'agit d'une autre forme de violence, car elle menace la vie privée et l'intégrité de l'adolescent en question..

Les types manifestent de la violence à l'adolescence

Ensuite, nous différencierons les différentes manifestations de violence que l'on peut trouver au sein de la population adolescente - dont certaines peuvent passer inaperçues-.

Certaines d'entre elles sont:

Violence verbale

La violence verbale devient normale dans notre société, en particulier lorsqu'elle est perçue chez les jeunes ayant des confrontations apparemment mineures.

Certains exemples de violence verbale peuvent être des injures, des cris, etc., et peuvent causer autant de dommages psychologiques que la violence physique - en particulier lorsqu'elle se produit fréquemment-.

Violence physique

La violence physique est plus alarmante car elle peut causer de graves dommages corporels. Ils ont tendance à être punis plus sévèrement et, parfois, les agresseurs doivent être tenus pour responsables..

Frapper, gifler et bousculer sont quelques exemples de ce type de violence parmi la population adolescente.

Violence / maltraitance psychologique

Bien qu'il s'agisse d'un type de violence plus subtil, il provoque de graves problèmes chez la victime, tels qu'une faible estime de soi, un manque d'autonomie, la peur de son partenaire, etc. Voici quelques exemples de violence psychologique:

  • Humiliation. Cette forme de violence est très courante. Fait référence au fait que certaines personnes offensent l'autre personne, en particulier lorsqu'elles le font publiquement.
  • Mépris. Il fait référence à un comportement indifférent qui fait que la personne victime de cet abus se sent mal.
  • Des menaces. Un adolescent peut contraindre une autre personne, de sorte qu'elle finisse par obtenir ce qu'elle veut. Cette attitude provoquera un sentiment de triomphe chez l'agresseur, qui choisira d'utiliser cette méthode à plusieurs reprises.

Les causes

Les causes de la violence dans la population jeune sont nombreuses. Dans les études sur le sujet, l'attention s'est portée sur le type de famille d'origine, en particulier.

Ainsi, nous constatons que les aspects familiaux qui favorisent le plus la violence chez les adolescents sont:

  • Absence parentale -abandon du père ou de la mère - totalement ou partiellement.
  • Famille dysfonctionnelle.
  • Styles éducatifs autoritaires -dans lequel l'adolescent ne peut pas négocier les règles - ou trop permissif - dans lequel il y a une absence totale de règles-.

Les autres aspects qui améliorent la manifestation de comportements agressifs sont les suivants:

  • Consommation de substances. L'alcool et les drogues illicites mènent souvent à des comportements violents, tels que des confrontations, des bagarres et des agressions.
  • Manque d'attention individualisée dans les écoles. Parfois, il arrive que les enseignants ne mettent pas en garde contre les comportements inacceptables qui se produisent au sein de l'école, de sorte qu'une intervention spécifique ne peut pas être effectuée.
  • Souhaits d'acceptation du groupe de pairs. La reconnaissance sociale offre certains avantages chez les adolescents, comme un sentiment d'appartenance à un groupe, une meilleure estime de soi et une satisfaction accrue de la vie..

Pour toutes ces raisons, de nombreux jeunes n'hésitent pas à adopter des comportements violents envers les plus faibles, afin d'obtenir l'approbation de leur groupe de pairs..

Conséquences

Comme vous pouvez l'imaginer, tout ce qui a été discuté jusqu'à présent a un impact négatif sur les adolescents qui subissent la violence à la première personne. En ce qui concerne les victimes, de nombreux indicateurs d'inadaptation psychologique ont été observés, tels que:

  • Isolation sociale.
  • Mauvais rendement scolaire.
  • Problèmes d'anxiété.
  • Dépression.
  • Idées ou tentatives de suicide.
  • Une plus grande insatisfaction avec votre vie.
  • Problèmes au sein de votre propre famille.

Les victimes ne demandent généralement pas d'aide à leurs proches ou connaissances, vous devez donc être attentif si vous pensez que votre enfant se trouve dans cette situation..

La prévention

Chez les adolescents, il vous est particulièrement difficile d'intervenir pour aider à corriger certains comportements inadaptés, en raison du détachement parental que les jeunes tentent de réaliser.

Cependant, de nombreuses choses sont en votre pouvoir pour éviter les conséquences de la violence juvénile. 

Regarder

Il est recommandé de commencer à observer les comportements violents que votre enfant manifeste dès son plus jeune âge, en lui donnant une importance particulière dès l'âge de 10 ans..

Travailler sur le développement émotionnel

Il est important que vous travailliez sur son développement affectif, que vous expliquiez les situations dans lesquelles il a mal agi et lui apprenez à se mettre à la place de l'autre. Tout cela vous aidera à développer votre empathie, et cette compétence vous aidera à manifester un comportement moins violent envers les autres..

Travailler avec l'agresseur et abusé

Par contre, en ce qui concerne le problème de la violence entre les couples, jusqu'à il y a quelques années, l'attention s'était concentrée uniquement sur l'intervention auprès de l'agresseur. Cependant, il semble que le travail devrait être fait de la même manière avec la personne qui a subi des abus - physiques, psychologiques, etc..-.

En effet, comme cela a été démontré, les femmes victimes de violence doivent, entre autres, améliorer leurs compétences sociales afin d'avoir une relation amoureuse adéquate..

Par conséquent, si votre fils / fille a des problèmes par rapport à son / sa partenaire, vous devez vous assurer qu'avec l'aide d'un spécialiste, il / elle développe les compétences nécessaires pour avoir des relations satisfaisantes.

Support

Concernant l'intimidation, que vous la commettiez ou la receviez, vous aurez besoin du soutien et de l'aide de votre famille pour y mettre fin..

Si votre enfant est victime d'intimidation, mettez des moyens pour éviter qu'il ne soit en danger, prévenez les enseignants, impliquez-vous dans leur éducation et assurez-vous que cette situation ne se reproduise plus.

Dans certains cas, l'intimidation vise les enfants ayant un certain type de handicap physique ou psychologique, vous devriez donc enquêter davantage si votre enfant présente ces caractéristiques.

S'il s'agit d'un harcèlement qui est établi depuis longtemps, on peut considérer que l'adolescent change d'école, pour ne pas être étiqueté comme le "bizarre", le "lâche", etc..

Contrôle de l'alcool

Un autre facteur important dont vous devez tenir compte est le contrôle de la consommation d'alcool et de drogues. En plus d'autres effets secondaires, vous pouvez empêcher votre enfant d'être impliqué dans des situations violentes.

Thèmes d'intérêt

Types d'intimidation.

Abus psychologique.

Types de violence.

Violence conjugale.

Début de l'adolescence.

Adolescence moyenne.

Adolescence tardive.

Et vous, quelles méthodes utiliseriez-vous pour combattre la violence à l'adolescence?

Les références

  1. Alvarez-Solís, R.; Vargas-Vallejo, M. Violence à l'adolescence. Santé à Tabasco (2002).
  2. Andrés Montero Gómez. Adolescence et comportement de genre. Journal of Youth Studies (2006).
  3. D. Moreno, E. Estévez, S. Murgui et G. Musitu. Réputation sociale et violence relationnelle chez les adolescents: le rôle de la solitude, de l'estime de soi et de la satisfaction dans la vie. Psicothema 2009. Vol.21, n ° 4, pp. 537-542.
  4. Isabel Menéndez Benavente. Adolescence et violence: crise ou pathologie? (2006).
  5. J. Cáceres Carrasco. Violences physiques, psychologiques et sexuelles dans l'environnement du couple: rôle du contexte clinique et sanitaire. Vol. 15, no. 1, 2004, p. 33-54 Collège Officiel des Psychologues de Madrid.

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