Symptômes, causes et traitement de la bibliophobie

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Abraham McLaughlin

La bibliophobie C'est la réponse d'une peur exagérée et irrationnelle aux livres ou à la lecture de textes spécifiques. Ce type de phobie est causé par des expériences négatives avec les livres, ou la lecture, qui peuvent être générées par un manque de compréhension du texte, des troubles neurologiques développés dans la petite enfance, le ridicule ou un type de violence physique et psychologique pour ne pas lire correctement ...

Cette phobie produit divers symptômes tels qu'une transpiration excessive, de l'anxiété et des tremblements qui provoquent une gêne et des difficultés importantes dans les environnements où l'individu se développe. 

Index des articles

  • 1 Causes de la bibliophobie
    • 1.1 Causes historiques
    • 1.2 Expériences traumatisantes dans l'enfance
    • 1.3 Analphabétisme
    • 1.4 Intérêts de l'individu
  • 2 Troubles associés
    • 2.1 Épilepsie
    • 2.2 Maladie d'Alzheimer
    • 2.3 Schizophrénie et autres troubles psychotiques
    • 2.4 Trouble bipolaire
  • 3 Symptômes
  • 4 traitements
    • 4.1 Thérapie comportementale et cognitivo-comportementale
    • 4.2 PNL
    • 4.3 Hypnothérapie
    • 4.4 Psychologie énergétique
  • 5 Références bibliographiques

Causes de la bibliophobie

Causes historiques

Le terme bibliophobie est connu depuis l'Antiquité. On la retrouve dans les textes depuis le XVIIIe siècle, où l'on croyait que la peur irrationnelle des livres provenait de multiples facteurs tels que: restrictions, manque de lecture, superstitions, pruderie, apprentis jaloux, pédantisme et craintes politiques..

On pensait également que cela était dû à l'absence d'expériences avec les livres pendant l'enfance, bien qu'ils aient découvert qu'il y avait des cas d'enfants qui avaient été exposés à des livres et se sont présentés de la même manière avec une bibliophobie. Autrement dit, ces expériences n'ont pas immunisé ladite phobie.

En outre, on pensait que ce rejet pur et simple était dû au manque de liberté de choisir un livre, car auparavant, ils n'étaient pas autorisés à lire toutes sortes de textes. Il y avait des livres interdits parce que leur contenu allait à l'encontre des croyances d'une société ou d'une culture. De même, il y avait des lectures obligatoires qui permettaient l'endoctrinement.

Selon Jackson (1932), cette phobie était causée par des superstitions, car il y avait des gens sacrifiés pour leur savoir, comme Galilée pendant l'Inquisition. De même, elle a également été favorisée par le pédantisme de certains écrivains de renom, qui ont préféré trouver les moyens nécessaires pour empêcher l'émergence de nouvelles connaissances qui nieraient celle qu'ils avaient proposée..

En outre, cela a également été produit par des peurs politiques, lors de l'expérimentation et de l'observation de la façon dont les bibliothèques ont été brûlées, suggérant que si vous décidiez d'opter pour ces lectures, votre vie pourrait être en danger..

À l'heure actuelle, là où les restrictions sont bien moindres, les progrès scientifiques ont réussi à démontrer d'autres causes pour générer la bibliophobie.

Expériences traumatisantes dans l'enfance

La bibliophobie est associée à des expériences traumatisantes de l'enfance, telles que des abus ou de mauvaises expériences avec un genre littéraire.

Ces expériences peuvent être liées à des abus physiques ou psychologiques - l'intimidation - exercés contre l'enfant en raison de ses difficultés à lire.. 

Les expériences négatives peuvent être associées à un genre ou sous-genre littéraire. Par exemple, avec un livre à suspense qui produit de l'anxiété et de la peur chez l'enfant, générant une terreur irrationnelle ou un rejet imminent généralisé.

Analphabétisme

L'analphabétisme secret peut également être un élément déclencheur de la bibliophobie. Certaines personnes qui ne savent pas lire correctement préfèrent l'omettre par honte ou éviter un prétendu rejet. 

Intérêts de l'individu

Cela dépendra également des intérêts de l'individu et de la compréhension du texte. Si nous incitons la personne à lire des livres qui ne sont pas à son niveau de connaissance, ou si son intérêt pour eux est nul, il est probable qu'elle développera une aversion pour ces textes, ainsi que pour d'autres du même genre..

L'une des causes d'une incidence plus élevée pourrait être un diagnostic erroné ou un diagnostic erroné.

C'est-à-dire que chez certains enfants, une bibliophobie peut survenir en raison de la difficulté qu'ils ont à lire, qui peut être le produit d'un trouble neurodéveloppemental tel que: trouble d'apprentissage spécifique (dyslexie), trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble de la communication et Déficience intellectuelle.

De plus, on peut trouver des difficultés de lecture chez les enfants ayant un trouble du développement du langage:

  • Trouble d'apprentissage spécifique: avec difficulté à lire. Ceci est classé comme dyslexie, un trouble neurobiologique et épigénétique qui affecte l'apprentissage de la lecture écrite, en plus de la reconnaissance efficace des mots exprimés à travers un schéma visuel. 
  • Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention: inattention et / ou hyperactivité et impulsivité marquées qui interfèrent avec leur développement et leur fonctionnement quotidien.
  • Trouble du langage: difficultés à acquérir et à utiliser la langue, à l'exprimer et à la comprendre. Les limites comprennent la performance scolaire ou professionnelle, une communication efficace, la socialisation et la combinaison de ces éléments..
  • Trouble phonologique: difficulté qui interfère avec la production et l'intelligibilité de la parole.
  • Trouble de fluidité de l'enfance: troubles de la fluidité, du rythme et de l'organisation temporelle de la parole.
  • Déficience intellectuelle: limitations du fonctionnement intellectuel et comportement adaptatif. Limiter les activités de la vie quotidienne. Elle peut être légère, modérée, sévère ou profonde.

Troubles associés

La bibliophobie peut être liée à des troubles tels que: l'épilepsie, la maladie d'Alzheimer, la schizophrénie ou le trouble bipolaire.

Épilepsie

Selon la Ligue internationale contre l'épilepsie (2014), il s'agit d'une maladie cérébrale définie par une tendance pathologique et durable à présenter des crises récurrentes.

maladie d'Alzheimer

Maladie mentale dégénérative qui commence chez les personnes âgées (plus de 50 ans). Ses symptômes correspondent à des pertes de mémoire, de la confusion, des difficultés à penser et des changements de langage, de comportement et de personnalité.

Schizophrénie et autres troubles psychotiques

Ce spectre est marqué par des délires, des hallucinations, une pensée désorganisée, un comportement moteur très désorganisé ou anormal et des symptômes négatifs moins importants (diminution de l'expression émotionnelle et des activités réduites de leur propre initiative).

Trouble bipolaire

Personnes souffrant d'épisodes ou de crises maniaques et d'épisodes dépressifs majeurs ou d'épisodes dépressifs majeurs et de crises hypomaniaques.

Symptômes

Les personnes atteintes de bibliophobie ressentent une peur ou une haine irrationnelle des livres ou de la lecture, comme nous l'avons mentionné précédemment. Les symptômes les plus courants sont:

  • Transpiration excessive
  • Sentiment de peur
  • Sentiment de panique: peur irrationnelle et excessive qui peut provoquer la fuite, paralyser le sujet ou conduire à une crise de panique
  • Sentiment de terreur
  • Anxiété: sensation d'inquiétude constante, produisant des pensées récurrentes, peur, panique, transpiration excessive, tremblements des membres
  • Rythme cardiaque rapide - palpitations rapides appelées tachycardie
  • Hyperventilation - essoufflement, considéré comme une respiration courte et rapide
  • Tremblements dans tout le corps ou les extrémités
  • Pensées floues ou confuses: sur la situation ou sur l'objet qui les produit.

Traitements

En bibliophobie, de multiples traitements utilisés à ce jour sont appliqués. En tant que traitement primaire, nous avons des médicaments, au moment où la personne souffre d'un inconfort persistant et répétitif.

Il est prescrit par un psychiatre pour atténuer et atténuer les symptômes qui accusent l'individu. Il faut tenir compte du fait que les signes disparaissent pendant un certain temps, tant que le médicament approprié est pris, bien que le trouble médicamenteux ne soit pas guéri.

Une autre option de traitement est la psychothérapie, correspondant à certains courants. Les plus utilisées dans les phobies sont la thérapie comportementale, la thérapie cognitivo-comportementale et la programmation neurolinguistique (PNL). Il existe également des thérapies alternatives, telles que l'hypnothérapie et la psychologie énergétique.

Thérapie comportementale et cognitivo-comportementale

Les thérapeutes comportementaux traitent les phobies avec des techniques de conditionnement classiques. 

Les cognitivo-comportementales agissent «ici et maintenant», directement avec les symptômes que la personne présente. La relaxation, la restructuration cognitive et l'exposition progressive sont couramment utilisées dans les phobies..

De même, dans le courant cognitivo-comportemental, la désensibilisation systématique est appliquée avec plus de succès, où le thérapeute expose progressivement la personne à sa phobie. Il est d'abord effectué dans un environnement totalement contrôlé, tel que le bureau, puis les tâches sont renvoyées à la maison.

PNL

La PNL est basée sur des processus mentaux, et sur l'utilisation et la valeur que nous donnons à la parole, c'est-à-dire que la façon dont nous nous exprimons reflète les représentations internes de nos problèmes.

Dans ce courant, la reprogrammation des croyances, des comportements et des pensées est travaillée, rendant la personne consciente de ses mots, gestes et expressions faciales qui provoquent et font exploser une peur irrationnelle.

Hypnothérapie

L'hypnothérapie est un traitement alternatif basé sur la relaxation, une concentration intense et une attention focalisée sur un ou plusieurs sujets que vous souhaitez traiter pour modifier les pensées, les émotions évoquées par une situation ou un objet particulier, ou pour trouver la cause psychologique du trouble..

Un état de conscience très élevé doit être atteint, ce que l'on appelle une transe. Le thérapeute guidera la personne dans la concentration de ses pensées, émotions et souvenirs douloureux pour les explorer et trouver le déclencheur des symptômes..

L'hypnose est largement utilisée pour récupérer des pensées et des souvenirs qui sont dans l'inconscient. Cependant, il peut y avoir le danger de créer de faux souvenirs sans aucune intention thérapeutique, il est donc d'une importance vitale de ne pas le réaliser dans les troubles psychotiques ou dissociatifs..

Si elle peut être réalisée dans les troubles du sommeil, les troubles de l'alimentation, l'onychophagie, les troubles anxieux, les troubles dépressifs, les phobies, les troubles liés aux substances (tabac, alcool, etc.) et les jeux de hasard.

Psychologie énergétique

La psychologie énergétique est une thérapie basée sur la connexion corps-esprit. Par conséquent, il se concentre sur la relation entre les pensées, les émotions, les comportements et le système bioénergétique de l'individu.. 

Ce courant est l'intégration de la théorie de l'acupuncture méridienne, des neurosciences, de la mécanique et physique quantique, de la biologie, de la médecine, de la chiropratique et de la psychologie. Il a été utilisé dans les troubles anxieux, dépressifs, phobies, douleurs, stress ...

Références bibliographiques

  1. Association psychiatrique américaine. (2013). Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (5e éd.). Washington, DC: Auteur
  2. Psychologie énergétique - Association pour la psychologie énergétique compréhensive. (2016)
  3. Fisher, R., Acevedo, C., Arzimanoglou, A., et al. (2014). Rapport officiel de l'ILAE: Une définition clinique pratique de l'épilepsie. Épilepsie, 55 (4): 475-482
  4. Frognall, T., (2010). Bibliophobie: remarques sur l'état actuel languissant et déprimé de la littérature et du commerce du livre. Dans une lettre adressée à l'auteur de la Bibliomania, New York, États-Unis d'Amérique: Cambridge University Press
  5. Jackson, H., (1932). The Fear of Books, Chicago, États-Unis d'Amérique: University of Illinois Press.
  6. Bodenhamer, B., Hall, M., (2001) Le manuel d'utilisation du cerveau Volume I: Le manuel complet pour la certification de praticien en programmation neuro-linguistique. Carmarthen: Maison de la Couronne
  7. Villalba, M. (2010). Concept et bases neuropsychologiques de la dyslexie. Madrid.

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