Le contexte social actuel, caractérisé par une augmentation de l'incidence des conditions psychologiques telles que le stress, l'anxiété ou la dépression, a déclenché la montée en puissance de thérapies plus efficaces.
En ce sens, la psychothérapie cognitivo-comportementale, thérapie capable de réduire, dans 77,1% des cas, plus de 50% des symptômes de ces pathologies, a connu une demande exponentielle ces dernières années, rendant pratiquement indispensable que les professionnels du secteur parier sur la formation dans ce domaine, dans le but de fournir un service de qualité au patient.
En conséquence, Université technologique TECH a intégré dans ses programmes académiques le Master en psychothérapie cognitivo-comportementale, un diplôme de troisième cycle qui offre une formation complète au praticien afin qu'il puisse développer cette thérapie en toute sécurité.
Pour ce faire, il inclut de l'évolution historique de ce modèle à son application dans divers scénarios, comme le patient névrosé, avec des troubles du sommeil ou des troubles de l'alimentation, entre autres.
En 1913, avec la publication de Watson "Psychology Behaviorist views", un modèle a commencé qui a le comportement comme son analyse principale, plaçant le observation et expérimentation au centre de la proposition de recherche. Depuis lors, la psychothérapie cognitivo-comportementale a réalisé suffisamment de publications et de recherches sur les troubles névrotiques, psychotiques et de la personnalité, ainsi que sur le travail en groupe et en partenariat..
L'objectif principal de ce programme est de fournir au professionnel les compétences nécessaires pour pouvoir étudier, diagnostiquer et appliquer des stratégies psychologiques cognitives et comportementales. De plus, grâce à son évolution conceptuelle mise à jour et fondée sur des preuves, il facilite les compétences nécessaires pour que le psychologue acquière une solvabilité dans l'intervention psychologique, favorisant le développement personnel..
D'autre part, le programme de Master est conçu pour fournir à l'étudiant toute la technologie d'intervention au sein de l'activité professionnelle, ainsi que les connaissances nécessaires pour éviter de faire des erreurs basées sur les règles du code d'éthique, ayant la sécurité d'être conforme à ladite réglementation.
De même, ce Master est unique et donc essentiel, car il place la l'expérience comme fondement de la théorie, permettre une connaissance globale et suffisante à exercer, transférer toutes ces connaissances à la fondation dans la planification et la mise en œuvre ultérieure du travail professionnel.
Ce Master en psychothérapie cognitivo-comportementale contient le programme scientifique le plus complet et le plus à jour du marché. Les caractéristiques les plus marquantes du cours sont:
Il comprend dans son personnel enseignant des professionnels appartenant au domaine de la psychologie, qui mettent leur expérience de travail dans cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus faisant partie de sociétés scientifiques de premier plan..
Grâce à son contenu multimédia préparé avec les dernières technologies éducatives, il permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel. C'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.
La conception de ce programme se concentre sur la L'apprentissage par problèmes, à travers lequel le psychologue doit tenter de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du cours. Pour cela, l'étudiant bénéficiera de l'aide d'un nouveau système vidéo interactif réalisé par des experts reconnus dans le domaine et possédant une grande expérience pédagogique..
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