A priori, il peut sembler que la réponse à cette question est très simple. Nous dirions tous étudier beaucoup vaut mieux qu'étudier un peu. C'est une évidence. Cependant, dans mon expérience personnelle en tant qu'étudiant, j'ai rencontré des situations dans lesquelles cette prémisse de base n'a pas été remplie..
Parfois, étudier dur m'a causé des ennuis. D'autres fois, étudier peu m'a donné des avantages. Aujourd'hui je souhaite partager cette expérience avec vous.
Nous connaissons tous les avantages d'étudier dur (passer) et les inconvénients d'étudier peu (échouer). Mais vous êtes-vous déjà demandé quels sont les inconvénients d'étudier dur et les avantages d'étudier peu??
Parfois, j'ai été tellement préparé à un examen que j'ai commencé à douter de tout. Cela m'arrive principalement dans le examens à choix multiples.
Quand j'ai le sujet très bien préparé, certaines questions sont si simples que je pense qu'elles sont délicates. Alors je commence à douter et à chercher les trois pieds du chat. La question en question n'a pas à être simple si vous avez consacré un temps d'étude normal au sujet.
Cependant, quand vous restez authentique coups en studio et vous passez en revue les concepts d'innombrables fois, vous avez les choses si claires que cela ne vous vient pas à l'esprit qu'ils vous demandent quelque chose de si simple. Vous pensez que la question est délicate.
La situation de passer un examen avec le sujet complet très bien étudié m'est arrivé en de rares occasions. Je n'ai pas toujours autant de temps pour étudier. Ce qui m'arrive le plus souvent est sujets spécifiques d'un sujet mieux préparé que d'autres. Soit parce que je les aime mieux, soit simplement parce qu'elles sont plus simples. Les questions sur ces sujets sont celles qui me font hésiter à l'examen.
Pour résoudre ce conflit sur la difficulté de la question devant moi, je fais un peu exercice d'empathie. J'essaye de me mettre dans la peau d'un «moi imaginaire» qui a moins étudié et je me demande ce que cette version alternative de moi (avec moins d'heures d'étude) penserait de la question. Cela peut sembler un peu simple mais la plupart du temps cela fonctionne.
C'est sûrement la partie que vous attendez le plus. Comment est-il possible qu'il y ait un avantage à étudier peu? Jusqu'à récemment, je doutais moi-même de cette possibilité. Cependant, en janvier dernier, quelque chose m'est arrivé lors d'un examen qu'il a passé changer d'avis.
Je vous mets en situation. Examens de janvier 2013. J'ai 3 examens en 2 jours. Lundi je fais Psychobiologie dans l'après midi. Mardi, j'ai deux examens consécutifs qui sont Évaluation psychologique Oui Développement II.
Au cours de l'étude des semaines précédentes, je me suis concentré sur la psychobiologie et l'évaluation psychologique, laissant très de côté le développement II. Je n'ai le temps de lire le livre Development II qu'une seule fois et la semaine précédente, je n'ai pratiquement rien revu sur ce sujet. Je décide de passer l'examen car il coïncide avec la date de l'évaluation psychologique. Depuis que je suis à l'Université cet après-midi je ne perds rien en me présentant.
Le fait d'avoir peu étudié pour cet examen et le sentiment de n'avoir rien à perdre m'a fait répondre 29 questions sur 30. Je viens de laisser une question en blanc. Si j'avais passé l'examen bien préparé, je n'aurais pas osé répondre à plus de 22 ou 23 questions. J'aurais essayé sécuriser les réponses.
Au-delà du nombre de questions répondues, ce qui m'a vraiment surpris, c'est réussir l'examen. Je n'étais pas sûr à 100% de la réponse à l'une de ces 29 questions Et pourtant il semble qu'une partie de mon subconscient connaissait la réponse. Si on m'avait dit que je ne pouvais répondre qu'aux questions que je connaissais en toute confiance, je n'aurais pas pu répondre à plus de 2 ou 3.
Je ne dis pas que j'ai répondu au hasard. Bien au contraire. Je répondais juste rapidement à la première chose qui m'est venue à l'esprit, sans m'arrêter pour réfléchir parce que je n'avais vraiment pas assez de connaissances en tête pour y réfléchir. Je ne m'en souviens pas bien mais je pense avoir été la première personne à terminer l'examen et je l'ai remis convaincu que j'avais échoué. Je n'ai même pas revu les réponses car cela n'aurait été d'aucune utilité.
Plus d'un dira, "Regardez le nerd nous dire qu'il a lu le livre une fois et qu'il a quand même réussi l'examen". La vérité est que je ne comprends toujours pas ce qui s'est passé cet après-midi. Je crois que parfois nous absorbons des connaissances que nous ne pouvons pas communiquer consciemment. Autrement dit, vous pensez que vous ne savez pas quelque chose, mais inconsciemment, vous stockez ces informations dans une partie de votre cerveau.
Je dois admettre que cette situation ne m'est arrivée que lors de cet examen. Normalement, j'ai le matériel assez bien préparé, sinon je ne me présente pas. Désormais je me présenterai même si je pense que je n'ai pas assez étudié.
Dans tous les cas, il ne s'agit pas de tenter la chance et de prendre l'habitude de passer des examens sans étudier. D'après ce que je dis ici, quelqu'un pourrait penser qu'étudier dans le UNED c'est très facile. Tout le contraire. J'ai déjà une carrière de 4 ans dans Université en face à face et la différence de programme et la difficulté des examens sont épouvantables. L'examen pour lequel j'ai le plus étudié dans ma vie était la psychobiologie il y a 2 ans. C'est aussi le seul examen que j'ai jamais échoué de ma vie.
Sans aucun doute, il vaut mieux étudier beaucoup que d'étudier un peu. Avec cet article, j'ai seulement essayé d'illustrer ce qui se passe aux deux extrémités. Personnellement, je pense qu'au milieu se trouvent la vertu et l'équilibre.
Est-ce que quelque chose de similaire vous est déjà arrivé? Pouvez-vous me parler de votre expérience?
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